第16回GLPベーシック研修
受講後アンケート
回答期限:9月28日(月)12時まで
以下のアンケートにご協力ください。
ブラウザの戻るボタンは使用しないでください。
※
は、必須項目です。
1.
本研修の開催は,どのように知りましたか(複数回答可)。
※
JSQAのホームページ
研修開催案内メール(JSQA会員宛て)
上司あるいは同僚からの紹介
その他
2.
あなたの会社あるいは上司は、この研修をどのような位置づけ(目的)で受講させていますか(複数回答可)。
※
社外教育のひとつとして推奨されている
新任QA担当者の教育カリキュラムに組み込まれている
新任QA担当者の教育のひとつとして推奨されている
QA担当者の継続教育のひとつとして推奨されている
運営管理者/試験責任者/試験従事者の教育のひとつとして推奨されている
管理部門の職員の教育のひとつとして推奨されている
会社での位置づけはないが、個人としてGLPの理解を深めたいと考えた
その他(自由記述)
3.
今回、JSQAの教育講座の中からGLPベーシック研修の受講を選択された理由を教えてください(複数回答可)。
※
GLPエントリー/省令解説トレーニングコース/省令解説講座の受講経験があり、今回はより実践的な内容を聞きたかったため
先にGLP省令解説講座を受講したかったが、申し込みの機会を逃したため
QA経験、GLP試験経験又は担当業務等から、GLPベーシック研修がふさわしいと考えたため
これまでにもGLPベーシック研修の受講経験があり、業務経験を積んだ後に再度受講したいと考えたため
上司あるいは同僚から勧められたため
コンピュータ化システムのQA調査に関する講義を聞きたかったため
GLP-QAP登録試験を受験する予定で、制度の概要と試験問題について知りたかったため
その他 (自由記述)
4.
本研修において、特に参考になったあるいは興味をもたれた講義は、何に関するものでしたか(複数回答可)。
※
QAUの役割
試験計画書の調査
試験操作の調査
生データの調査
最終報告書の調査
施設の調査
コンピュータ化システムとは
コンピュータ化システムバリデーション実施方法
コンピュータ化システムのQA調査
GLP-QAP登録制度の概要と試験問題の解説
特になし
5.
設問4で選択された講義において、特に参考になったあるいは興味をもたれた内容を詳しくご入力ください(自由記述)。
6.
本研修において、もう少し詳しく知りたかった講義は、何に関するものでしたか(複数回答可)。
※
QAUの役割
試験計画書の調査
試験操作の調査
生データの調査
最終報告書の調査
施設の調査
コンピュータ化システムとは
コンピュータ化システムバリデーション実施方法
コンピュータ化システムのQA調査
GLP-QAP登録制度の概要と試験問題の解説
特になし
7.
設問6で選択された講義において,もう少し詳しく知りたかった内容をご入力ください(自由記述)。
8.
各講義の理解度レベルを教えてください。
※
よく理解できた
理解できた
どちらともいえない
あまり理解できなかった
理解できなかった
聴講しなかった
1. QAUの役割
1.QAUの役割
2. 試験計画書の調査
2.試験計画書の調査
3. 試験操作の調査
3.試験操作の調査
4. 生データの調査
4.生データの調査
5. 最終報告書の調査
5.最終報告書の調査
6. 施設の調査
6.施設の調査
7. コンピュータ化システムとは
7.コンピュータ化システムとは
8. コンピュータ化システムバリデーション実施方法
8.コンピュータ化システムバリデーション実施方法
9. コンピュータ化システムのQA調査
9.コンピュータ化システムのQA調査
10. GLP-QAP登録制度の概要と試験問題の解説
10.GLP-QAP登録制度の概要と試験問題の解説
9.
設問8において、ひとつでも「あまり理解できなかった」あるいは「理解できなかった」を選択された方は、その理由を教えてください(複数回答可)。
内容が難しすぎた
専門用語や略語の説明が不十分だった(説明が不十分な専門用語や略語を具体的に思いつく場合には、以下のスペースに記入ください)
講義資料がわかりにくかった
説明がわかりにくかった
その他
10.
本研修において、特に有用だった点を2つまで教えてください。
※
省令の解説
省令にない指導事項や省令の解釈等の説明
QA調査のポイントの説明
QAUの役割、心構え、態度に関する説明
事例を用いた演習問題とその解説
コンピューター化システムのQA調査について
GLP-QAP登録試験問題の解説
特になし
その他(自由記述)
11.
本研修の研修内容は、全体的にいかがでしたか。
※
大変良かった
良かった
どちらとも言えない
あまり良くなかった
良くなかった
12.
本研修の講義形式、構成はいかがでしたか。
感想を2つまで選択してください。
※
特に問題なし
講義と演習問題のバランスがちょうどよかった
省令に関する基礎的な講義をもっと増やしてほしかった
QA調査のポイントに関する講義をもっと増やしてほしかった
事例を用いた演習問題をもっと増やしてほしかった
受講者の反応や理解度を確認しながら講義を進める形式のほうがよかった
講師に直接質問ができる双方向形式のほうがよかった
グループディスカッション等、受講者全員が参加できる形式のほうがよかった。
その他(自由記述)
13.
今回の研修の前後で、以下の知識の理解度に変化はありましたか。
※
かなり上がった
上がった
少し上がった
あまり上がらなかった
上がらなかった(理解できなかった)
上がらなかった(理解済みだった)
聴講しなかった
1.QAUの役割
1.QAUの役割
2.試験計画書の調査
2.試験計画書の調査
3.試験操作の調査
3.試験操作の調査
4.生データの調査
4.生データの調査
5.最終報告書の調査
5.最終報告書の調査
6.施設の調査
6.施設の調査
7.コンピュータ化システムとは
7.コンピュータ化システムとは
8.コンピュータ化システムバリデーション実施方法
8.コンピュータ化システムバリデーション実施方法
9.コンピュータ化システムのQA調査
9.コンピュータ化システムのQA調査
10.GLP-QAP登録制度の概要と試験問題の解説
10.GLP-QAP登録制度の概要と試験問題の解説
14.
今回はオンデマンド動画配信による研修となりましたが、良かった点はどのような点でしたか。
主なものを2つまで選択してください。
※
特になし
会場への移動の必要がないため楽だった
受講日時が限定されないため、受講しやすかった
出張の必要がないため、費用面で受講の許可を得やすかった
自分のペースでリラックスして聴講できた
倍速視聴により時間の節約ができた
講義で聞き逃した箇所を繰り返し聞きなおすことができた
聴講する講義を選択することができた
研修中止のリスクを懸念する必要がなかった
受講者の人数制限がないため、申し込み時に定員到達を気にする必要がなかった
その他(自由記述)
15.
オンデマンド動画配信による研修で不便・不都合だった点はどのような点でしたか。主なものを2つまで選択してください。
※
特になし
講師による講義と比べてAI音声が聞き取りづらかった
講師の表情や動きが見られなかったため,理解度に影響した
講師の熱量や雰囲気が伝わりにくかった
一方通行の講義のため,集中力を維持しにくかった
聴講のスケジュールを自分で管理する必要があった
講師にすぐに質問できなかった
その他(自由記述)
16.
これまでGLPベーシック研修は、動画配信形式と集合形式で行われてきました。どちらの形式の研修が良いかご意見をいただけますか。
※
どちらでも良い
集合形式の方が良い
意見交換会がない、動画配信形式がよい
意見交換会付きの動画配信形式がよい
17.
今回はオンデマンド動画配信に加え、集合形式による意見交換会(フリーディスカッション、事前登録制、無料)を企画しました。この企画はいかがでしたでしょうか(複数回答可)。
※
意見交換会の企画はいいと思う
動画で疑問に思ったことを直接質問できる機会があるのは良いと思う
他の受講者と交流できる機会があるのは良いと思う
少人数での意見交換は参加しやすいと思う
今回は参加しなかったので特に感想はない
その他(自由記述)
18.
意見交換会に参加されますか。
※
参加する予定➡Q20へ
参加しない➡Q19へ
19.
意見交換会に参加されていない方にお聞きします。今回、意見交換会に参加されない理由を教えて下さい。主なものを2つまで選択してください。
日程が合わなかった
遠方のため参加が難しかった(出張が必要など)
出張費や移動に関する会社の許可が得られなかった
意見交換会に参加したいと思うテーマがなかった(取り上げて欲しいテーマを記載して下さい)
参加するメリットを感じなかった
人前で話すのが苦手
具体的な実施内容がわかりにくかった
定員に達していると思い申し込まなかった
その他(自由記述)
20.
本研修を受講されてのご感想、あるいは今後、本研修で取り上げてほしい内容などがございましたらご記入下さい(自由記述)。
21.
今後の教育講座の運営に対して、ご提案・ご要望等ございましたら、ご記入ください(自由記述)。